Podczas zajęć stosowano różnorodne metody i techniki, w tym:
• **Korekcję artykulacyjną**
• **Ćwiczenia słuchu fonemowego i percepcji mowy**
,
• **Ćwiczenia motoryki narządów mowy**
,
• **Zabawy oddechowe i fonacyjne**
,
• **Techniki bierne wspomagające aparat artykulacyjny**
.
Zajęcia prowadzone były w formie angażujących i interaktywnych działań, umożliwiających dzieciom rozwój kompetencji językowych w sposób naturalny, przyjazny i motywujący 




